浙江大学通过一项影响深远的教育教学奖项——永平奖教金，给我们、乃至给全国都传递了一个信号，那就是，大学之所以是大学，是因为大学承担着一项重要使命，那就是——“教书育人”！在浙大，真心热爱教学，全身心扑在教书育人上的老师们，也一样可以获得广大师生的尊重，也一样可以获得学校的认可！

我对教育的理解，可以概括为三个词：热爱，积累，投入。

我特别热爱教学。29年前，在浙大招聘面试中，我作了一个承诺：如果浙大聘用了我，我这一生都将会像热爱生命一样热爱教育事业！29年来，我一直在践行着我的承诺！29年前，我在浙大开设了经济法课程，当时一个班30个学生。对教学的无比热爱让我无时无刻不在打磨和改进教学。随着课程受欢迎，班级也不断扩大，最终于2019年开始，在本科生院的支持下，我将蒙民伟楼500个座位的演讲厅，开设为常规教室，在浙江大学开设了500人同时听课的最大的线下课堂—— 高峰时期一学年有4000人选课！每年选修我课程的学生，大约有一半是新生。本科生院专门将我课程的一半余量划给了每年的新生，而且是周一开课。我特别愿意给新生开课，因为我心中有一个基于对教学的无比热爱而形成的执念：我希望每个考上浙大的新生，进浙大第一天上课就会被一个巨无霸的、热烈无比的课堂所震撼！哇！原来大学的课程这样的生动有趣！原来浙大有这么有趣又实用的课程！从而一进浙大就爱上浙大！而且，终身难忘！

如果说热爱是做好教育的前提，那么积累就是做好教育的基础。我和我的家人，以前用剪报，现在用网络，搜集整理素材和资料。除了书房，我把家中的客房、客厅，从地面到天花板都做成书架，所以我家里有三个书房，买了2万多本书，我用大量的阅读和素材的积累，为教学打好基础。

做好教育的保证，是全身心地投入！投入包括时间、精力和耐心。由于选课学生多，我的邮件、微信和钉钉几乎全年无休地解答学生们的各种问题。我还积极帮助学生解决生活中的实际法律纠纷和疑难问题，只有全身心投入，才能真正得到学生们的真心热爱。

“苔花如米小，也学牡丹开！” 感恩浙大，给了我一个人生最美的舞台，让我这一株小小的苔花，也有机会学着像牡丹那样绽开！我愿我的有生之年，永远在浙大求是校园里做一朵小苔花，为我们浙大，为教书育人事业，终生绽放米粒之光！

最后，祝各位老师教师节快乐！