优美的修辞手法句子有哪些？小编网络整理了最新最火、最经典的优美的修辞手法句子140句的文案句子等，希望能给网友带来帮助。

1、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

2、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。

3、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

4、比喻：用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。

5、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

6、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

7、两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

8、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

9、A、反复修辞的五组句子：

10、沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

11、我，追求简单，追求浪漫，追求唯美！我，只想用自己的眼睛去发现，只想用自己的心去感受，只想用自己的生命去慢慢洗礼。

12、春节暗暗的来到了许多人身边，带来了喜气，福气还有那合家团聚的机会。

13、星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，无法忘怀。

14、当我们明白人生和自我，都不是用来战胜，而是用来相处的时候，我们就会明白，有些东西并不合理，但必须相信；有些东西并不牢固，但必须依靠。

15、在流年里，纵使此生历尽沧海桑田，那一个人，爱你如生命，可在文字里渲染爱恋，能在梦境中呼唤念记，这何尝不是一种刻骨铭心的感动和幸福。何尝不是我们可以铭记一生的眷恋。

16、借代。不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。

17、如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。

18、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮忙人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度完美时光。

19、花开一季，人活一世，乐天随缘一些，人生旅途中，有无数的分叉路口，而我们只是选择了其中一条，直到生命耗尽，我们所未走过的路，即使轮回千年也走不尽。

20、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

21、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

22、这辆车开得像蜗牛一样慢。

23、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

24、未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。

25、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

26、读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

27、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

28、借代：用相关的事物代替所要表达的事物。

29、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

30、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。

31、香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。

32、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

33、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

34、下课了,操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦!

35、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

36、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

37、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

38、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

39、春风抚摸着我好似在我耳畔絮絮叨叨的说着话。

40、夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。

41、一弯新月高高地挂在天空，在水面上投下淡淡的银光，增加了水的凉意。对面的晚香楼冷清清地耸立在银光下面，楼前是一片白灿灿的花朵。还有山，石壁，桃树，柳树，各有各的颜色和形态，在银白的月光下，似乎都含着一种不可告人的秘密。

42、心存感激地生活吧。我们来自偶然，生命是最宝贵的礼物。爱你所爱的人，温柔地对待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。无论前途怎样凶险，都要微笑着站定，因为有爱，我们不该恐惧。

43、只看一个人的著作，结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

44、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

45、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

46、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

47、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

48、老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。

49、钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。

50、比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。

51、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

52、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态,五彩缤纷!

53、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

54、彩虹是那样的美丽动人，从地的这一端跨到那一端，犹如花朵编织的环带，缀在天蓝的裙襟上。赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，多么迷人。它把世界上一切柔和的颜色凝固在天空中。仿佛把我们带进了一个童话般的世界，灿烂夺目。

55、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

56、野花各处都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

57、对于那个美丽的神话传说，都有着宿命般的眷念。就像三生石上写下了自己的前世今生。曾经的你我，立于三生石畔，将轮回看得真真切切。

58、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

59、人世间到底有没有永恒的情感，有没有一成不变的誓言，或许只能用我们的一生来检验。

60、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

61、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。

62、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。

63、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

64、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

65、交语速装束，络绎如浮云。

66、作用:主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

67、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。

68、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

69、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

70、拟人：拟物为人，把事物人格化，将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。

71、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

72、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

73、秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。来时，她或许会带了一袭秋风，雨中透着丰收的喜悦，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人间，看着大地喜悦的接受雨水的滋润。

74、（夸张 ） 修辞手法 理解运用

75、在具体的语言环境中判断修辞手法的种类及其运用的正确与否误。

76、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

77、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

78、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

79、我们高兴得一蹦三尺高。

80、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

81、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。

82、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

83、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

84、朝霞的形状变化无穷，一会儿像一只飞翔的小鸟，一会儿像一只展翅的雄鹰。忽然，来了一条长龙，它十分凶猛，有两对尖锐的大爪子，在天空中张牙舞爪。可没过多久，这条龙就不见了。

85、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

86、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

87、墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

88、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

89、分类：根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。

90、牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。

91、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

92、你瞧！远远望去，花园好似一朵充满朝气的花朵，带给人一种欣欣向荣的景象。

93、定义：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

94、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

95、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这分缘值得我们珍惜。山还可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

96、今晚的月亮好似银盘挂在天空。

97、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

98、大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜；她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟；她含着笑，扇着炖肉的炉子的火；她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。

99、请用简洁的语言概括下面一段文字的内容。

100、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

101、对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

102、矜持的心就像开在寒冬的腊梅，一不留神便又和忧伤撞了个满怀。微微闭上双眼，淋淋沥沥的感受落寞在潸然。

103、他挥一挥衣袖，伤感的说：你没有做错什么，是我的错。你的确没有做错什么，我不爱你，这是我的错，与你何干？假如你偏偏要说自己做错，那么，你唯一的过错，便是你没有首先不爱我。

104、小朋友乘棉花糖气球飞来。

105、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

106、这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩！

107、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

108、定义：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

109、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

110、定义：比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。

111、向日葵不断地面向太阳公公做户外。

112、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

113、很是羡慕古人的清心悠然，深山绿林，置办一间草房，男耕女织，日出而做，日落而息，简简单单，闲来吟诗作赋，对酒当歌，不闻尘世浮华，不问岁月几何，守一份清宁，在时光屋檐上静静留香。

114、作用:整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

115、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

116、石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。

117、这样的学习精神，难道不值得我们学习吗？（反问修辞手法）

118、这个人是谁？原来是隔壁家新来的小鸣。

119、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

120、爱护书籍吧，它是知识的源泉。

121、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

122、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

123、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

124、她还没有端酒怀，就醉了。

125、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

126、指出修辞手法的表达效果。

127、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

128、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

129、他口渴得可以喝下一条江。

130、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

131、操场上，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的在踢足球。

132、不要去后悔，无论怎样都不要去后悔，后悔的情绪比你所做错的事更加可怕，因为这会摧毁你的自信，自尊以及很有可能让你去做一件更错的事。

133、烈日下，柏油路都快融化了。

134、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

135、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

136、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

137、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

138、定义：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

139、二十岁时，我们想让世界认识我们。三十岁时，我们认识了世界。我们开始知道幸福不过是与生活合得来，与世界过得去的日子。谁的青春不迷茫，二十岁时我们可以昂首，三十岁时我们学会了低头。因为每一次低头，都是一次对自己的肯定。

140、仿照下面的表达形式，另写两组句子。

141、夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。

142、反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。

143、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

以上内容就是小编整理的相关优美的修辞手法句子140句的经典句子、说说文案等全部内容，了解更多关于经典优美文案等内容，请关注全查网。

    以上就是本篇文章【优美的修辞手法句子】的全部内容了，欢迎阅览 ！ 文章地址：http://sjzytwl.xhstdz.com/quote/11445.html 
     行业      资讯      企业新闻      行情      企业黄页      同类资讯      网站地图      返回首页 物流园移动站 http://mip.xhstdz.com/ , 查看更多