商务服务
五年级下册的课后词语精选
2022-05-07 15:09

五年级下册的课后词语精选有哪些?小编网络整理了最新最火、最经典的五年级下册的课后词语精选74条的文案句子等,希望能给网友带来帮助。

五年级下册的课后词语精选有哪些_最新五年级下册的课后词语精选74条推荐

1、人一旦得到自己最心爱的东西,心中一定特别骄傲与自豪,当小马克穿上这件运动衫时,他的心中也一定特别骄傲与自豪。可是,就是这么喜爱的运动衫,小马克却用它换了一双新鞋送给康威老人,这是为什么呢?请大家再次快速默读全文,从字里行间寻找依据。

2、通过灰椋鸟归林时和入林后情景的句子,体会作者表达的思想感情。

3、杰克的从容镇定给我们留下了深刻的印象,敬佩之情油然而学生。让我们分读这段话,再次体会体会。描写杰克的语句请一、二大排读,你们要突出他的——引说:从容镇定;描写敌人的语句请三、四大排读,你们要突出敌人的——引说:凶恶;描写紧张气氛的语句一起读。

4、狂风卷着沙土袭来时,天和地都呈黄色,好像一个整体。

5、《景阳冈》记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后,上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故动词的运用上,很有特色,对表现武松打虎时的惊心动魄的场面,直到了很好的作用,使文章大大增色。

6、用较快的速度默读课文,了解课文大意。

7、正确认读文中的生字词,能流利地读课文。

8、我觉着好像有扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”。这是“我”时候说的话。“万根钢针”表现了“我”的心情,后面的省略号省去了。

9、说说“我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思,再举例说说你对这句话的理解。

10、相机引导学生理解重点句子。

11、要求学生自渎这两部分,分别说说孙悟空和巨灵神、哪吒三太子的作战经过。

12、摘抄课文中10个词语抄写两遍。

13、没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢?

14、你最喜欢课文中哪些写鸟的句子?把它们积累下来吧。

15、课文在表达上有什么特点?

16、学生自由读这些语句,小组交流对这些语句的体会。

17、人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

18、19世纪30年代,莫尔斯发明了电报;贝尔发明了电话。

19、冬阳.童年.骆驼队(林海音) 课内:(1)课文作者围绕着童年写了这样几个片段:学骆驼咀嚼的傻事、打头的骆驼戴铃铛、春天想替骆驼剪毛、夏天追问骆驼的去向。

20、读后交流,了解主要内容。

21、引导学生结合课文内容,说说课文主要讲了一件什么事情。

22、可是我的心里像似的,沉重极了。

23、借本文为学生提供一个平台,让学生课余利用网络,去了解更多拉萨古城乃至祖国更多城市的特点,从而激发学生热爱我们祖国多姿多彩的壮美山河的情感。

24、这段话是按 顺序记叙的。用“︱”把这段话分成两层。

25、通过品析重点词句,体会人与人之间的真诚与友谊。

26、爱是人类永恒的主题,正因为我们有爱心,世界才会变得如此美好。今天我们来学习的一件运动衫引起的故事同样也感人,相信同学们学完课文,对“爱的主题”会有更深切的体会。读题。

27、正确、流利地朗读课文。给文中的多音字“和”、“翘”标注拼音,读顺文中的长句,难读的段落多读几遍。

28、哪两位同学愿意为大家读一读。

29、读了这三首古诗词,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣?

30、画出你觉得作者描写精彩的部分,把你的阅读感受和小组内的同学交流。

31、落霞与孤_____齐飞,秋水共长天一色。

32、同学们,今天我们继续学习——引读课题。

33、理解课文内容,感受夏日捉蝉的乐趣。

34、你喜欢课文中的哪个人物,为什么?

35、课文写到了哪些“亲人”?从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”?

36、(2)六岁的瑞恩为了梦想没有去玩耍,做了许多额外的家务活,在知道自己辛苦挣来的钱不够时,他没有放弃,他感动了好心人,让老师和同学们加入到他的行列。 第五组

37、将相和 课内:(1)廉颇是一个英勇善战、知错就改,以国家利益为重的人。

38、《猴王出世》这篇课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王。作者巧妙地将石猴动物特性与聪明勇敢的个性和谐地融为一体,使这个形象以其无穷的魅力,吸引着一代又一代的读者。

39、第一自然段主要写了翠鸟的(外形特点),抓住了翠鸟的小爪子、羽毛(头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛)、眼睛、嘴这四个方面来写的。

40、读读:“我”为邻居康威老人送鞋到镇上修补的时候,买了一件漂亮的运动衫;当我得知老人的鞋不能再修补时,“我”用运动衫换了一双新鞋送给老人;没想到老人用一条小狗换了一件运动衫送给“我”。

41、指1名同学说说,再请其他同学补充。

42、文章的开头、中间、结尾有什么联系?

43、这个男孩就是小马克,小马克的这件运动衫之所以得而复失,失而复得,是源于他对这件运动衫的格外喜爱。请大家仔细默读课文1至8,你可以从哪些地方体会到小马克特别喜欢这件运动衫?用“——”划下来。

44、展示资料,介绍吴承恩和《西游记》。

45、细雨鱼儿出,微风______斜。

46、你认为杨氏子的回答妙在哪里?

47、奉献爱心终将获得爱心回报,小马克的爱心赢得了售货员的爱心,也博得了康威老人的爱心,售货员和康威老人的爱心也从另一个侧面衬托了小马克的爱心。爱是无处不在的,它在空气里,会化作一点雨;它在清水里,会化成一条鱼;它在草地上,会长成一棵美丽的花;它在人心里,会化作涓涓的暖流。

48、在这段话中,最后三句话之间是 关系。

49、故事到此就结束了吗?接下来会发生什么事?看看课文插图,想象当时的情景,课外时间请你续写故事,抓住“我”的动作、语言、神态、心理活动来写。

50、晏子出使楚国,楚王几次想侮辱晏子,晏子是怎样应对的?读读晏子的话,体会他每次说的话妙在哪里?

51、课文前三个自然段在表达上有什么共同点?

52、找出故事的起因、经过、结果。

53、花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。

54、《景阳冈》记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后,上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。作者运用了多种表现手法来刻画人物,特别是在动词的运用上,很有特色,对表现武松打虎时的惊心动魄的场面,直到了很好的作用,使文章大大增色。

55、鸟是人类的好朋友,树林是鸟的乐园。那我们小学生应该为此做些什么呢?请你为保护动物设计一条公益用语。

56、凭借课文具体的语言材料,懂得鸟是人类的朋友,激发学生对鸟类、对大自然的热爱。

57、文中描写鸟的句子很多,你最喜欢那些,好好读一读,再说说你喜欢的原因。

58、有感情的朗读课文,分角色朗读课文。

59、能正确流利地朗读课文。

60、最后一个自然段是描写“小珍”的________。“‘辛勤的园丁”“祖国花朵”用的是__________的修辞手法。

61、渗透一定的习作技巧,培养习作能力。

62、《祖父的园子》为什么“我”对祖父的园子念念不忘呢? 因为祖父的园子给了“我”自由,给了“我”快乐,这儿是“我”童年的乐园,“我”的童年因这个园子而幸福无比,所以“我”会念念不忘。

63、出示词语卡片,集体读一读,读中积累词语。

64、哪一天吃不上东西,说不定会起不来。

65、她的努力为什么能成功呢?大家先自己读课文想一想,看看能够找到几点理由。

66、谁来评一评,他们读的怎么样?

67、小组讨论后,指名反馈。

68、对听蝉的独特感受和理解。

69、草枯______眼疾,雪尽马蹄轻。

70、自由读课文,读准字音,读通句子。

71、重点让学生说说孙悟空是怎样打败哪吒三太子的。

72、老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时,我总觉得那是妈妈的手。

73、思考:孙悟空给你留下了怎样的印象?

74、懂得鸟是人类的朋友,激发学生对大自然的热爱之情。

75、老汉是个怎样的人?你从哪些地方感受到的?

以上内容就是小编整理的相关五年级下册的课后词语精选74条的经典句子、说说文案等全部内容,了解更多关于经典优美文案等内容,请关注全查网。

    以上就是本篇文章【五年级下册的课后词语精选】的全部内容了,欢迎阅览 ! 文章地址:http://sjzytwl.xhstdz.com/quote/14989.html 
     行业      资讯      企业新闻      行情      企业黄页      同类资讯      网站地图      返回首页 物流园移动站 http://mip.xhstdz.com/ , 查看更多   
发表评论
0评