近日,博士演员翟天临在一次直播中,面对网友的“在知网上找不到博士论文”的疑问,迟疑地回答了“知网是什么”。对不上“暗号”,迅速引发起广大网民对翟天临博士身份的质疑,紧接着又被查出学术不端,引起教育部的高度重视。事件发酵两周内,北京大学做出博士后退站处理,北京电影学院做出了撤销博士学位,并取消其导师陈浥博导资格的处理。
知网中国最大的数字内容出版网站,只要是做研究,只要参考中文文献,基本上绕不开知网。随着研究性学习、项目式学习在中小学的深入开展,知网在中小学的应用范围也越来越广了。如果教师不知道知网,那么我们精心设计的研究性课程的质量和效率将会打折扣,学生的学习成果也难上一个新的台阶。今天我们就来聊聊中小学教师怎样使用知网。
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知网是什么?
知网又称CNKI,全称是“中国国家知识基础设施”,是一个包含期刊、论文、数据、年鉴、专利、标准等资料的庞大数据库。
背景研究是研究性学习或项目式学习的一个重要步骤,而文献阅读是背景研究最重要的方法之一。你可以在知网上更快更准确地找到背景研究所需的资料,更好地帮助你完成项目的研究。
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怎样用知网查找文献
在知网查文献的方法很方便,进入知网的官方网站(www.cnki.net),搜索主题关键词就可以找到相关文献。注册一个账号,支付相关费用后就可以下载阅读文献了。
可能很多学生和教师不愿意支付高昂的文献下载费用(这也是知网被广为诟病的一点),我们也有免费获得文献的办法。大多数图书馆和高校都购买了知网的数据库(部分中学也有),你可以利用各省市图书馆网络,或利用各高校网络下载文献,这些方式都是免费的。很多图书馆都开通了远程数据库,如果你不方便到图书馆查文献,许多图书馆只要办理一张读者卡就可以远程免费获取资源。
你也可以在百度学术、谷歌学术(Google Scholar)等门户网站搜索关键词找到你想看的文献。但搜索引擎查找的结果还是会重新定位到知网、万方、维普等数据库网站上。
谷歌学术能够搜索到世界大多数数据库,如果你要找的是外文文献,谷歌学术会是个很好的帮手。
如何用知网帮助学习
用知网进行学习的方法包括检索文献、了解研究动向、认识研究联系、学习专业术语、搜索专利设计、在线开展研究性学习等,我们一一分析。
1、文献检索功能
在搜索框中输入关键词是最简单的文献查找方法。例如我想知道关于STEM教育的研究,搜索主题关键词“STEM教育”,就能找到很多关于STEM教育的文献。
我们知道STEM教育跟科技教育密切相关,我们可以运用高级搜索功能,用“或含”的逻辑判断进一步搜索内容。
文献检索功能是知网最主要的功能。怎样快速准确找到我们想要的信息是每一个研究者的必备技能。文献检索还有很多技巧值得教师和学生学习,你可以在科技学堂课程《STEM教育学生研究手册》第八章“查新方法与技巧”学习到更多查新方法。
2、了解研究动向
我还想知道STEM教育究竟是哪一年才受到学界重视的,我们可以选择指数搜索,知网就会自动生成图表,从表格中我们可以看到STEM教育是2010年开始逐渐成为研究热门的。
在图表下面我们还可以看出研究STEM教育最热门的领域,以及跟STEM教育关系最密切相关的领域等……
在这里,你还能看到哪些文献是最早的研究,哪些研究最受关注、哪些研究引用的最多,哪个机构研究最为密集等信息。
3、认识研究的联系
背景研究需要查阅大量文献,但网络上的研究文献浩如烟海,怎么才能找到我们想要的资料呢?我们只需要打开一个最重要的文献,查看文献的引文网络就可以找到跟它关系最密切的文献了。
上图是某篇关于STEM教育的引用网络,我们可以看到它参考了30篇文献,被645篇文献引用。同时我们还可以看到它的二级参考文献(即参考文献的参考文献)和二级引用文献(引用文献的引用文献),以及同引文献和同被引文献数量。引文网络可以帮助我们认识一篇文献的学术地位以及快速找到相似的文献。
4、学习专业术语
在研究性学习或项目式学习中,学生和教师会接触到自己不熟悉的概念。如果直接搜索文献,我们可能会花比较长的时间才能对它产生基本的认识。知网的知识元搜索功能可以帮助我们快速对一个概念形成认知。
例如,我们接触到一个新概念“科技教育”,想要知道科技教育的概念和边界。我们就可以用知识元搜索的概念关系功能搜索关键词,它就能将各种文献中对科技教育的基本定义、特征、结构、分类等信息进行摘录梳理。
这样我们就能快速地认识科技教育的种种要素。需要注意的是,知识元搜索是通过文章的关键词触发的,内容不一定准确,甚至会出现前后矛盾的情况,需要进一步辨别。
5、搜索专利设计
创客教育、STEM教育常常需要学生自己动手设计出某种产品原型。这些设计很少完全原创的,而是在某些已有的产品上进行改进。这时候我们就需要用到专利搜索功能。
《设计思维》课程中提到“为老年人设计药盒”的案例,我们就可以通过知网的专利搜索功能做已有资料搜集,发现它们的优势和不足并加以改进。只需要在知网的专利搜索栏目里里面输入关键词“老人,药盒”,就可以检索到非常多为老年人设计药盒的案例。
6、研究性学习平台
研究性学习是很多中小学热衷于开展的一种学习方法,而知网的研究学习平台功能能够为中学生提供一个研究性学习的平台。
点击研究学习平台的“中学生”就可以进入啦。在这里,你可以新建一个专题学习,把文献信息引入专题中进行分享。你可以进行在线撰写研究笔记,划出研究重点等,汇编笔记等操作,其他小组成员进入专题后也可以看到你整理的资料,并进行在线的讨论交流。
研究学习功能还支持在线写作功能,这个功能对于需要合撰论文的研究性学习非常有帮助。在线写作还支持加入参考文献等功能,省去了很多排版时间。
此外,知网还有学术不端文献检索系统、校本课程学习平台等中小学可能会用到的功能,就等着大家慢慢探索啦。
以上就是本篇文章【科研视角84——中小学教师应该知道的6种知网用法,研究性学习必备!】的全部内容了,欢迎阅览 ! 文章地址:http://sjzytwl.xhstdz.com/quote/3714.html 行业 资讯 企业新闻 行情 企业黄页 同类资讯 网站地图 返回首页 物流园资讯移动站 http://mip.xhstdz.com/ , 查看更多