四上语文句子专项训练精选有哪些？小编网络整理了最新最火、最经典的全网最全！四上语文句子专项训练精选110条的文案句子等，希望能给网友带来帮助。

1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

2、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

3、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

4、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?

5、、一排排柳树倒映在水中。

6、经过老师的教育，终于认识了错误。

7、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

8、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

9、中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢？（改为陈述句）。

10、这个真实的故事使我深受感动。

11、不好好学习，自然不能取得好成绩。

12、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

13、三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。

14、【答案】（1）这动人的情景把我吸引住了。（2）难道这不是强烈的民族精神，浓厚的爱国情谊吗？（3）没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

15、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

16、用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。

17、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

18、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

19、功课没做完，不能去看电影。

20、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

21、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

22、冬天来了，春天还会远吗？

23、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

24、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

25、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

26、我即使这么用功，但成绩还是不如你。

27、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。

28、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

29、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

30、工人们开凿出了一条越江隧道。

31、 如同圆盘似的月亮高高地挂在深蓝的天空。

32、 我走在树林里，总能听见鸟儿欢快的歌唱。

33、 敌人的暗堡把我军前进的道路挡住了。

34、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

35、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

36、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

37、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

38、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

39、李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。

40、谁也没有想到，一个孩子竟有如此的胸怀。（改为反问句）。

41、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

42、他激动得久久说不出话来。

43、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。

44、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

45、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

46、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。

47、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

48、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

49、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

50、迷路的小黑虫左冲右撞。

51、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。

52、这潮湿冰冷的地面不能睡。

53、我认真完成了各科作业和语文作业。

54、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

55、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

56、人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？

57、我们班被评为“先进班集体”称号。

58、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

59、我们必须做到边读书边思考的好习惯。

60、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

61、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

62、谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

63、星期天，我画了一幅画和一篇作文。

64、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

65、月亮升起来了，照在湖面上。

66、春风吹在我的脸上暖洋洋的。

67、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

68、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

69、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。

70、我们不能做损人利己的事。

71、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

72、意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。

73、词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。

74、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

75、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

76、成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。

77、我班李明同学认真地完成了当天的作业。

78、我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

79、这幅画是我们班蔡颖画的。

80、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。

81、天空中撒满了亮闪闪的星星。

82、词语的变化：如果陈述句是肯定的意思：可加入疑问词“难道……不……”或“怎能……不……” ；如果陈述句是否定的意思：则加入疑问词“难道……”或“怎能……”，再将原句中否定的意思改为肯定。

83、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

84、语气的变化：陈述句改反问句后要添加疑问词。如果添加的是“难道……不……”或“难道……”则疑问词为“吗”；如果添加的是“怎能……不……” 或“怎能……”，则疑问词为“呢”。

85、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

86、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

87、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

88、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

89、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

90、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

91、这本书真好看，叫人喜欢。

92、太阳慢慢地从东边升起来了。

93、指代不明：在句子中同时出现了几个称呼，在说明的时候分不清哪个是哪个，造成了理解上的困难。如：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”这句话中的“她”到底是谁表达上就不明了。

94、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

95、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

96、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

97、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。

98、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

99、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

100、我们从小要不吃零食的好习惯。

101、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

102、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

103、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

104、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

105、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

106、我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

107、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

108、海浪激起的泡沫，美丽极了。

109、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

110、张明被评为优秀少先队员的称号。

111、我们班的语文成绩是全校的班级。

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