坐标江西赣州某区乡村教师，作为全国教师工资最低的几个地区之一，其代表性可想而知！
2019年12月20日，国务院教育督导委员会办公室近日发出通知，将于2020年开展义务教育教师工资待遇落实情况督导，要求高度重视义务教育教师工资待遇保障工作，义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平。
重点督导一年，将2020年作为教师提工资的最后一年发生了什么变化？毫无变化，工资依旧低到如下：
工作时间2016年9月，九级职工，每月到账基本工资是2974元；乡镇补贴700元，分四个季度到账；降温取暖补贴每月200元，每年发6个月；绩效考核奖每月825元，按学期考核发放，所带班级每学期考试不差的情况可发4200—4500元；每月公积金1100多。年收入大约54200左右，公积金13200，合计67400左右。
在编教师工资实行事业编制核算办法！
一、各地市间工资待遇差异巨大。根据当地的经济实力、物价水平和教育投入政策等制定相应的教师工资待遇标准，这是各地市间出现差异的最主要原因，举个很简单的例子，坐标广东云浮某县，教师工资与公务员基本一致，唯一没有的是车补，满两年的教师年收入不含公积金在13w以上，你看看江西赣州某区，四五年教龄，年收入不含公积金6万不到，还是享受乡镇补贴的教师。
总结来讲，地区教师工资低主要是当地经济实力偏弱，财政收入相对偏低并且地方政策对教育投入预算少，就算有国家教育部年年背书，在后面鞭策也难改部分地区教师工资低下的现状！
二、同地市各县区工资待遇也有所差别。同处一个地市，各县区实际财政、教育重视程度不一样，教师也是不可能享受同一工资待遇，虽有财政统发工资，不同县区因补贴、津贴标准不一样，工资水平一样存在很大差别。赣州经济开发区教师入编3年，2020年补发奖金2.95万，赣州南康区教龄5年，补发奖金2.2w。
实行事业编制核算办法也不等同于事业编制工资标准
教师是事业编制的一种，但是在不少地方是区别于机关事业单位等事业编制的，机关事业单位中的事业编制可以享受年底绩效奖金按照10.5个月应发工资（总计52000），但是事业编制的老师却实行每月825（总计9900）的绩效考核奖金，同是事业编制，享受差别待遇，这是教师工资偏低的最根本原因！
为什么会出现这种情况，我总结了几点原因：一是从社会认同方面看，不少人认为教师享受寒暑假，相对工作时间不如机关事业单位中的事业编制；二是从政府重视程度看，各级政府说实话是不太愿意将财政投入到对经济对政绩无产出的教育上；三是从教师队伍看，教师队伍是真的很庞大，并且还在继续扩张中，给教师涨工资，财政负担过重！
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