“村里出去读初中的孩子都回来了，大家高兴又踏实。”山西晋中市榆次区修文镇村民王利明乐呵呵地说。2009年，为考上优质高中，王利明将儿子送到离家２０公里的榆次城内就读，每周只能回家住一宿。

　　2010年开始，晋中市实施优质高中招生指标100%到各初中校政策，明确规定“择校生”不得享受到校指标，成千上万名城镇“择校生”返回片区学校，均衡了城乡之间和学校之间的差距。

　　王利明说：“回到镇上不光省了赞助费，而且书费全免，还有寄宿生生活补助，连住校伙食费都不用交。更关键的是，从城区交流来不少优秀老师，班主任比家长还上心，不爱说话的孩子也逐渐开朗起来。”

　　晋中探索义务教育均衡发展，已经进行了十年，整合学校3013所。近5年投资9亿余元，开展图书仪器配备、课桌凳更新、食堂厕所改造、音体美器材补充等，实现了“校校通”、“班班通”的数字化校园；近3年投资31亿元建设学校784所，实现了校舍安全“全覆盖”。目前，晋中已交流义务教育教师1.2万人，公选和交流校级领导1300人，占义务教育专任教师的48%，因“择师”而 “择校”的现象消失了，教师的整体素质得到提升。

　　“现在晋中义务教育阶段学校已实现没有超容量班、没有重点班、没有择校、没有教师有偿补课，全市城乡学校初步实现了教育装备无差别、师资配备无差别、学生生源无差别、学校精细化管理无差别，教育的社会满意度显著提高。”晋中市市长吴清海表示。

　　点评：

　　义务教育均衡是一个复杂问题，方面多、内容广。推进义务教育均衡，不能仅依靠单纯增加投入、做做规划，需要观念上的重视、机制体制的创新，在这方面，山西晋中做了有益探索，值得肯定，也反映出教育战线在啃基础教育阶段“硬骨头”问题上的决心和锐气，“两基”目标的全面实现也是如此。经过25年坚持不懈的努力，我国全面实现“两基”目标，令人无比振奋，是中国教育史上的大事，对于发展中国家来说非常不容易，也是中国值得向世界宣告的成绩。

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