内心负能量  诗词来宣泄

正能量 人正面情绪的集合，他可以使人拥有积极心态。

同理：负能量 人负面情绪的集合，他可以使人沉溺于消极心态。

学习的压力永远是我们产生负能量的一个重要的原因。于是我们就有很多的写作者要通过写作的方式要去消化它，倾诉它。

1.商女不知亡国恨，一天到晚写作业。

2.举头望明月，低头写作业。

3.洛阳亲友如相问，就说我在写作业。

4.回望射雕处，我在写作业。

5.草长莺飞二月天，我却在家写作业！

6.问君能有几多愁，恰似作业到晚还未休！

7.路人借问摇招手，我写作业没回口！

8.七月在考，八月亦考，九月作业，遮我蓝天。

9.夜来风雨声，作业知多少。

10.千磨万击还坚劲，任你湘鄂北上卷！

11陈王昔时宴平乐，作业十斤恣欢谑

12孤帆远影碧空尽，天天作业要人命。

13桃花谭水深千尺，不及作业堆满山。

14.无边落木萧萧下，不尽作业滚滚来。

15.夜阑卧听风吹雨，如山作业入梦来！

16.但愿人长久，千里共作业！

17.忽如一夜春风来，遍地试卷梨花开！

18.长风破浪会有时，直把试卷当成海。

19.春眠不觉晓，作业多如鸟。

20.前不见灯光，后不见星光，念作业之多多，独怆然而涕下。

21.天生我材别有用，还不快去写作业！

1.商女不知亡国恨，一天到晚改试卷。

2.举头望明月，低头改试卷。

3.洛阳亲友如相问，就说我在改试卷。

4.回望射雕处，我在改试卷。

5.草长莺飞二月天，我却在家改试卷！

6.问君能有几多愁，恰似试卷到晚还未休！

7.路人借问摇招手，我改试卷没回口！

8.七月在考，八月亦考，九月试卷，遮我蓝天。

9.夜来风雨声，试卷知多少。

10.千磨万击还坚劲，任你湘鄂北上卷！

1.问君能有几多愁，恰似国足能进几个球？

又在群里抛出接力赛的接力棒！有家长写的，有学生写的！

2.问君能有几多愁，恰似我们又上了一层楼。（又大了一岁，升初二了)

3.问君能有几多愁，恰似作业如山何时休。

4问君能有几多愁，恰似学海无涯往哪儿泅？

5问君能有几多愁，恰似良师益友何处留?（初二分班了，小别离！）

6..问君能有几多愁，恰似英语单词不会读。（这个地方要用方言，音：都 二声）

7.问君能有几多愁，恰似几何扣分没理由。

8.问君能有几多愁，恰似作文字数凑不够！

9.问君能有几多愁，恰似一日未读隔三秋(读书群）。

10.问君能有几多愁，恰似英语单词难背熟。

11.问君能有几多愁，恰似文言翻译何时能不忧？

12问君能有几多愁，恰似试卷纷飞题海游。

13.问君能有几多愁，恰似English听说读写何时休？

14.问君能有几多愁，恰似一堆作业在桌头。

引用王君正能量与负能量作文课中

华师大一附中特级教师陆继椿的评论：

虽是游戏文字，亦见语文水平。师生互答，颇具情趣；情趣之来，课外电视。可知学生非不闻窗外事者，老师家长亦非冬烘先生。无论是学生用周记形式吐槽，还是教师如法炮制的回复，都显露出对当下应试教育的无奈，尽其揶揄挖苦之能事，吐块垒而泄愤，扬文笔以畅气，借网络之传，行讽谏之义，此等师生具智能，情商高，善滑稽，非泛泛之辈。

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