什么得什么填空词语100个精选有哪些？小编网络整理了最新最火、最经典的最新整理！什么得什么填空词语100个精选75条的文案句子等，希望能给网友带来帮助。

1、把你最喜欢的一句比喻句用“――”划下来。

2、小明()三年被评为市“三好生”。

3、阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。

4、注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。

5、先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。

6、《清明上河图》是名扬一幅中外的画。

7、为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画?

8、给下列词语的拼音标上调号。

9、成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

10、()鸟逾白，山青()。

11、默写《春日》，并回答问题。

12、为人子，()。()，习礼仪。

13、孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊!

14、这段话是按( )顺序写的。

15、小东的生日在一年的倒数第三天，小东的生日是( )月( )日。

16、《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：来的是哪位老师?是哪一次或哪几次来?为什么来?来后说了些什么?我当时什么样的态度和心情?先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。

17、为短文命个题目《 》。

18、从生活中选取一件熟悉的事，自拟一个题目，把要写的内容扼要地填在表格里，然后作文。

19、阅读下面一段话，思考：徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的?-找一找描写徐新踢球的动词，并体会他为什么用得确切生动。

20、20xx年3月1日的前一天是?

21、凡是不良行为，我们都应该( )反对。

22、怜共-------画，第二笔是--------，第三笔是------------。

23、()比西子，淡妆浓抹()。

24、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

25、（伴随）着金色童年的是一棵棵青翠的小树。

26、分针从数字12走到数字3，走过了一圈的几分之几?

27、在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。

28、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

29、儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。

30、词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

31、妈妈正在看新闻( )。

32、重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

33、用~~~~~~ 划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。

34、大家都积极地参加()。

35、读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

36、深蓝的天空挂着一轮皎洁的明月。_______________________________。

37、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。

38、凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：我在给爷爷写信。(把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。

39、这篇《送书》的短文写得具体吗?根据提供的情节，请你将它补充修改，要求写得具体而生动。

40、把各段的段落大意连起来，稍加整理;

41、按所叙述的问题来抓文章的主要内容;

42、根据文章的标题，加以补充。

43、把下列句子改写成反问句。

44、我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句，适应语言环境的需要。

45、是我们进行体育活动的好地方。

46、前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

47、先写说的话，然后交代这话是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作等，再接着把话写完。

48、把下面句子改变人称换个说法。

49、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。

50、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

51、用“‖”把短文分成三段。

52、以《555和555的对话》为题，写一个对话片断。要求围绕一个中心来写，要体现出人物的感情、性格，刻划出人物说话时的神态、语气，并注意运用对话的形式(如《医生关心病人》、《老师教育学生》、《父母爱抚子女》、《同学之间的一场辩论》、《售货员对待顾客》等)。

53、把下列句子改成陈述句。

54、把()里不正确的字划掉。

55、他在座谈会上()自己的意见。

56、把下面的句子整理成一段有条理的话。

57、你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!

58、读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。

59、比较长方形中的甲、乙两部分，有什么发现?

60、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句（较少过渡句或一般的阐述句），解题时就要注重理解概括每层的内容。

61、审清题意。即要看懂题目的意思和要求。

62、飞机失去了平衡，机翼(掠、擦、摸)过一座座山峰，眼看就要撞着山头了。

63、考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。

64、他(因为、不但)字写得清秀，(而且、所以)画也画得挺出色。

65、急得摔东西、急得干瞪眼。

66、啊!故乡，我终生难忘的地方。

67、我们( )做到有的放矢。

68、急得说不出话来、急得直冒汗、急得跺脚、急得大喊大叫。

69、谁的意志( )，谁就能战胜困难。

70、()，性本善。()，习相远。

71、一日之际在于晨，()。

72、搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

73、井口很窄，一点也不（），往外爬的时候千万要小心。

74、614÷6的商是( )位数;要使□28÷2的商是两位数，□里可以填( )。

75、引用对话或文章里一段文字。

76、表示反面或否定意思的词语。

77、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。

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