什么的小溪填空词语二年级精选有哪些？小编网络整理了最新最火、最经典的什么的小溪填空词语二年级精选44条的文案句子等，希望能给网友带来帮助。

1、请大家对自己积累的优美句段、诗文熟读成诵，牢记于心。做好本单元的复习。

2、积累美词佳句，背诵自己喜爱的诗文。

3、导言：欢快的泉水流淌着，撒下了一路爱心；在长长的小溪边，弯弯的小路上，雷锋叔叔捧出春天般的爱心，轻轻的拨动着我们的心弦。爱是一条无形的丝带，把我们的心牢牢地拴在了一起。今天，我们一起走进《我不是最弱小的》一文，感受萨沙带给我们的感动。

4、小溪如一曲富有光泽和悦耳动听的歌，一直流到远远的大海里去。

5、采用“我读你听”“你听我读”的方式读诵《我的太阳》。

6、师：爱是一种很深的情，爱是一首很美的歌，爱轻轻的、浅浅的，爱淡淡的、甜甜的。让我们来美美地读一读吧！

7、借助[注释]和[赏析]初步理解古诗。

8、阅读《主题式.经典诵读》中的《名句欣赏》《爱的箴言》，积累喜欢的诗文。

9、小组读，男女生读，全体读诗歌。

10、学习《我不是最弱小的》一文，学习并理解词语，读中感悟主人公间，浓浓的关爱之情，读中体会问号、感叹号表达的不同语气。

11、全班读、男女生读、个人读。

12、潺潺释义：指形容水流动的样子。

13、阅读《主题式·经典诵读》诗歌《大脚和小脚》《我的太阳》，体会不同的爱。

14、同位互读诗歌，有兴趣的同学可尝试背诵。

15、自读古诗，遇到生字借助拼音多读几遍。

16、师示范读、男女生配合读。

17、它是北方森林中的一条山溪。它的眼睛像向日葵那么明亮。它会唱歌。它的歌声里，有夏季降落在森林中的骤雨的音韵。有马尾松在风中吹动的音韵。有森林上空的太阳对杉木林的赞美诗情。它的歌声里，有山谷子的种子和杉果被风吹着，落在坡上的声音。有整座森林呼唤太阳的哗响。

18、引导学生在不同形式的读诵中积累好词佳句，感悟诗文。

19、对照文后的名人名言“兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂”说说《亲情》一文写了一件什么事，给我们什么启发？

20、诵读《主题式经典诵读》诗歌《妈妈的爱》（个人展示读、小组读、师生合作读。

21、小溪的水长年不涸，一年四季唱着那和谐悦耳的歌曲，温柔而欢快地流着。

22、阅读《新语文主题阅读》8篇，《主题式 经典诵读》8篇，背诵喜爱的经典诗文。

23、抄写文后名人名言“心地作善，福归自己”，结合你对文章和名人名言的理解，学着在文后批注一句话。

24、说一说：你对最后一句话 “你看不见太阳，却看见了一切。”的理解。

25、学习《卡罗尔和她的小猫》一文，学习并理解词语，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情，感悟小猫给人们带来的生活情趣。

26、在阅读中使学生感受爱，并学会用行动和语言表达爱。

27、想一想：你认为用哪一句名言可以概括泉水的品质？

28、想一想，结合书后“我知道”中“雷锋出差一千里，好事做了一火车”理解诗中最后一句“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思。

29、师：是啊，爱无声无息，不求回报，爱是最美的音符，爱是最伟大的力量。我们要爱父母、爱家人、爱老师，更要爱邻居、爱朋友、爱花草、爱需要帮助的每一个人和每一个生命。

30、阅读《新语文主题阅读》文章《给妈妈的第一封信》《手套》《我们在等待》《主题式·经典诵读》诗歌《妈妈的爱》《归家》，体会家人之间的爱。

31、背诵诗歌《大脚和小脚》。

32、导入（播放歌曲《世上只有妈妈好》）歌曲中的小朋友用“投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”表现了妈妈对孩子的关爱，今天，一个小朋友给妈妈写了第一封信，向妈妈表达了孩子对妈妈的祝福。你们想知道这封信是怎么写的吗？

33、阅读《主题式·经典诵读》诗文《别踩了这朵花》，感受文章带给我们的启发。

34、阅读《新语文主题阅读》文章《亲情》，体会兄弟间的爱。

35、师：水是我们生命的源泉，泉水不仅能奏出美妙绝伦的音乐，还能教会我们很多做人的道理呢？我们一起走进一篇课文《泉水》。

36、个人读、小组读、男女生读、全班读《名句欣赏》《爱的箴言》中的名句。

37、师：用我们的眼睛去发现生活，你会发现身边有千万个小雷峰呢？出示诗歌《千万个小雷峰》。

38、阅读《新语文主题阅读》文章《一串葡萄项链》，《主题式·经典诵读》诗歌《献给老师的花》《江南逢李龟年》，体会师生及朋友间的爱。

39、完成《新语文主题阅读》中P21页“文中找宝“内容，及时把握学情。

40、说话练习：你喜爱小动物吗？请说说它给大家带来的乐趣。

41、师：今天，我们要学习一首关于雷峰的诗歌《雷锋叔叔，你在哪里》。

42、师：萨沙用自己的行动保护了弱小的蔷薇花，也有一个小朋友把关爱送给了一朵小黄花，我们一起来读读。

43、出示P26页“我知道”内容，让学生通过资料阅读进一步了解雷锋。

44、自读《新语文主题阅读》文章《星星银元》。

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