文/胡欣红
（作者胡欣红，“荔枝新闻”特约评论员，衢州市历史名师，任教于浙江省衢州二中；本文系荔枝网及旗下“荔枝新闻”手机客户端独家约稿，转载请注明出处。）
近期，高校密集迎来毕业季。在今年各高校的毕业典礼上，大学校长们的“金句大比拼”，成了毕业季的一大亮点。
“漫漫人生路，并不是都能这般‘大吉大利，今晚吃鸡’，还可能随时面临‘落地成盒’” “不要轻易给迟到几分钟的外卖小哥差评”“大家熟知的‘佛系’这个词，是不是对佛有一点误解？如果‘佛系’意味着不思进取、浑浑噩噩、随遇而安的话，这可能早已偏离佛性为先觉悟而后渡人的本意……”“要以‘战狼’般的精神，以难得的‘速度与激情’，实施一次次的‘红海行动’，取得一个个‘王者荣耀’，既无愧于自己的‘芳华’，更‘厉害了我们的民大’。”诸如此类的时髦金句，在网络上赢得了一片点赞声。
人们通常把毕业典礼看成“最后一课”，相对于以前的八股讲话，现在很多大学校长的讲话有新气、接地气，不仅让毕业典礼越来越有味道，更能带来办学作风的相应变化，实乃大学之幸，教育之幸。但是，大学校长仅在毕业典礼上金句迭出是远远不够的。
清华大学校长梅贻琦，曾以“鱼与水”的关系，形象说明校长在学校中所起的作用，他说：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。”校长之于学校，就相当于那条游在最前面的大鱼。校长的行动，会直接影响教师，进而带动全校学生。校长的职责，也正在于聚焦精力，培养兼具科学精神和人文情怀的人才。
令人遗憾的是，现实中的校长们，在这方面的表现却并不尽如人意。有些校长一身“官气”，高高在上，除了在开学典礼和毕业典礼上露脸之外，平常基本不跟学生接触。这样的校长，即便毕业致辞讲得再精彩，那也只是逢场作戏而已。校长校长，理应是一校之精神领袖，是一个让人提起来就肃然起敬、倍感亲切的人。对照这样的标准，很多校长应当汗颜。
大学校长之所以平时成为“隐身人”，一方面与高校行政化的大环境密切相关，这需要大学有办学自主权，推进教育家治校。但另一方面，大学校长自身亦难辞其咎。能成为一校之长者，绝非等闲之辈，理应拥有影响乃至改变周围环境的巨大能量，关键就在于是否有心为之。从这个意义上讲，大学校长们需要不时考问一下自己是否忘了初心。
倘若大学校长不能在平时让学生感到关怀引导，却一味通过在毕业典礼上秀“金句”刷存在感，不仅是一种不负责任，更近乎对高等教育的侮辱。如果大学校长期待着在毕业典礼上秀两句时髦流行语成为“网红”，那不仅是高等教育的悲哀，更是社会的不幸。